Monday, 30 September 2013
Friday, 27 September 2013
Wednesday, 25 September 2013
VOCABULARY: FURNITURE
Tuesday, 24 September 2013
Monday, 23 September 2013
INFO PARA PADRES
Es interesante que los padres conozcáis algunos aspectos básicos sobre...
· ¿Cómo se aprende inglés? Condiciones que facilitan el aprendizaje.
· Cómo aprendemos: diferentes estilos de aprendizaje.
· ¿Como trabajamos en clase?
· ¿Cómo debe trabajar el alumnado en casa? / Deberes
· Uso del ordenador como refuerzo.
· Agenda
· Evaluación
· ¿Cómo superar las dificultades?
· Biblioteca de aula: CDs juegos interactivos. Libros de lectura.
· Responsabilidad de los padres.
En la reunión informativa de principio de curso hemos tratado todos estos temas. Como no todos han podido asistir y a petición de algunos padres, os dejo una presentación de diapositivas con un resumen de lo que he contado por si os interesa volver a verlo, esta vez a vuestro propio ritmo. No dudéis en preguntarme si necesitáis alguna aclaración. Agradeceré vuestros comentarios que tendré en cuenta para futuras reuniones.
· ¿Cómo se aprende inglés? Condiciones que facilitan el aprendizaje.
· Cómo aprendemos: diferentes estilos de aprendizaje.
· ¿Como trabajamos en clase?
· ¿Cómo debe trabajar el alumnado en casa? / Deberes
· Uso del ordenador como refuerzo.
· Agenda
· Evaluación
· ¿Cómo superar las dificultades?
· Biblioteca de aula: CDs juegos interactivos. Libros de lectura.
· Responsabilidad de los padres.
En la reunión informativa de principio de curso hemos tratado todos estos temas. Como no todos han podido asistir y a petición de algunos padres, os dejo una presentación de diapositivas con un resumen de lo que he contado por si os interesa volver a verlo, esta vez a vuestro propio ritmo. No dudéis en preguntarme si necesitáis alguna aclaración. Agradeceré vuestros comentarios que tendré en cuenta para futuras reuniones.
Recordad que la COLABORACIÓN FAMILIA- ESCUELA es MUY IMPORTANTE.
Thursday, 19 September 2013
Monday, 16 September 2013
GAME: TIDY UP YOUR BEDROOM
A fun game to practise prepositions of place ('in', 'on', 'under', 'next to', 'over') and general vocabulary (bedroom, furniture...).Drag and drop each object into the right place.
